各教学单位：

根据《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》要求，学校坚持成果导向、以学生为中心和持续改进的教育理念，全面推进本科课程考核改革，强化课程考核在教育教学中的重要地位，全面评价学生的学习过程与学习效果，加强对教学的“全过程管理”。现对本学期课程考核做如下要求：

1. 原则上所有考试课程均实行形成性评价，其他适合使用形成性评价方式的考查课程也鼓励试行。

2.鼓励任课教师采用课前预习、课堂学习、平时作业、阶段性学习测验等多种方式对本学期课程进行形成性评价，课程考核方案原则上应在开学初由任课教师向学生公布。

 3.考核内容应根据课程大纲、课程特点以及教学目标等要求制定，过程考核成绩原则上不高于本门课程最终成绩的60%。各门课程在过程考核的环节可根据实际情况设置相应构成要素和分值比例。

4.为强化成果导向、以学生为中心和持续改进的教育理念，使形成性评价更具多样性、导向性、激励性，构建基于“真实问题”的考核评价体系，开展将“真实问题”考核引入形成性评价体系的试点工作，本学期每个年级、每个专业至少申报一门课程，试点课程“真实问题”考核成绩占比为10%。

5.各类考核成绩应如实记载，雨课堂等线上平台考核数据要做好备份，课程结束后形成课程考核档案。档案应包含本课程的评价说明，所有教学过程中形成的与评价相关的纸质或电子版材料。

请各单位认真组织教师填写《辽宁大学形成性评价成绩构成表》，学院审核整理并填写《辽宁大学2022-2023学年第二学期本科课程形成性评价汇总表》，上述材料于3月31日（星期五）报送教务处考务中心。

联系人：艾娇，于欢，闻万春

联系电话：024-62202260

电子邮箱：kwzx@lnu.edu.cn

附件1：《辽宁大学本科课程形成性评价成绩构成表》

附件2：《辽宁大学2022-2023学年第二学期本科课程形成性评价汇总表》

                                       教务处

                                                                                                           2023年3月20日